IV тиждень карантину - 10-А, 10-Б.

ТЕМА: Скалярний добуток векторів 

Шановні десятикласники, перш за все, я хотіла б звернути вашу увагу на термін виконання завдань. По-друге, приблизно 10% учнів, знаходячи модуль вектора,  допускають таку помилку:

Так робити категорично неможливо, неприпустимо !

Треба це робити так: 

 У дев'ятому класі ви вивчали скалярний добуток векторів на площині. Тепер ми працюємо з векторами у просторі. Усі правила, які ми вчили для векторів на площині, є справедливими для векторів у просторі, тільки з’являється третя координата z .

Ви прослухаєте і зробите конспект першого відеоурока (перший відеоурок тут - натисніть сюди). Тільки у мене прохання: записуйте три координати вектора, а не дві. Що ви повинні засвоїти, прослухавши цей урок?

- Означення  скалярного добутку векторів

- Теорему про скалярний добуток векторів

- Умову перпендикулярності векторів

- Знаходження кута між векторами

Другий відеоурок проведе для вас С.Ткаченко. Хочу звернути вашу увагу на такий момент. Викладач записує скалярний добуток векторів так:

, що некоректно, бо так позначається векторний добуток. Ви повинні скалярний добуток записувати так: 

• Відеоурок №1 - перша формула
• Відеоурок №2 - друга формула

Не забуваємо про підготовку до ЗНО. В наступному відеоуроці ви ознайомитеся з завданнями, які пропонували на ЗНО в різні роки (натисніть сюди).

Далі на вас чекає практикум по розв'язуванню задач (натисніть сюди). Роботу сплануйте так:

• запишіть умову задачі;
• спробуйте самостійно розв'язати задачу;
• перевірте правильність виконання.  

Після того, як ви розглянете всі відеоуроки, виконайте такі вправи. 

Термін виконання - до 10.04!

Прохання до учнів:
Будь ласка, надсилайте роботи, написані яскравими чорнилами і розбірливим почерком. Крім того, не заставляйте мене кожного разу перевертати ваші фото. Ось так я перевіряю деякі ваші роботи:

ВАЖЛИВА ІНФОРМАЦІЯ!
Виконані завдання висилайте на цей адрес:  

kononovaolena@gmail.com

Чекаю на ваші розв'язки.