5- а - Розподільний і сполучний закони множення

-

5- а 

Тема: Розподільний і сполучний закони множення 

 

Шановні учні! 

  Ми з вами продовжуємо вивчати тему: Множення натуральних чисел. На останньому уроці ми розглядали сполучну властивість множення, яка дозволяє раціонально множити задані числа.  Сьогодні на уроці ви продовжите розпочату роботу.  Я пропоную вашій увазі відеоматеріал 

https://www.youtube.com/watch?v=MqVJRmPyRdc 

Запам’ятайте! 

 


 

Ви уважно слухаєте пояснення вчителя, а потім записуєте в робочий зошит усі приклади. 



Домашня робота 

Виконайте нескладне завдання, щоб засвоїти властивості  множення і навчитися їх відрізняти 

https://learning.ua/matematyka/piatyi-klas/vlastyvosti-mnozhennia 

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

9 клас - геометрія - урок № 4 (асинхронний)

-
Изображение
9 клас Геометрія Тема:   Дії над векторами Шановні учні!   Сьогодні на уроці ми продовжимо роботу по вивченню векторів, зокрема, дій над векторами. На минулому уроці ви додавали і віднімали вектори графічно, за правилом «трикутника» і «паралелограма». Це дуже важлива тема, тому ви ще раз повторите як теоретичний матеріал, так і практичне його застосування. Відеоурок № 1 https://www.youtube.com/watch?v=TSgxTEb39UY         Далі ми   детально розглянемо множення вектора на число. І допоможе нам в цьому          Відеоурок № 2 https://www.youtube.com/watch?v=zc9_fS9J2Ek   Із запропонованих відеоуроків ви дізнаєтесь про колінеарні вектори, тобто, про вектори, які лежать на паралельних прямих або на одній прямій, і які можуть бути або однаково напрямлені або протилежно.  Із відеоуроку № 3   ви дізнаєтесь про залежність між координатами колінеарних векторів https://www.youtube.com/watch?v=SsNnpnN-7xU Домашнє завдання 1)      Зробити конспект представлених відеоуроків
Далее...

VI тиждень карантину - 7 клас, геометрія

-
Изображение
Тема: Взаємне розміщення двох кіл Мета:  Пригадати раніше вивчений матеріал;             Ознайомитися з різними варіантами розташування двох кіл на площині І Розминка Учні 1 – 2  груп  працюють з варіантом 3 , а учні інших груп  виконують завдання 1 варіанту Самостійна робота Варіант 1 1.  Дано:  CA  — дотична до кола ( рис. 1 ). Знайдіть кут  BAC . 2.  Знайдіть кути трикутника  AOB  ( рис. 2 ).     Варіант 3 1.  Дано:  BC  — дотична до кола ( рис. 5 ). Знайдіть кут  ACB . 2.  Дано:  AD  — дотична до кола ( рис. 6 ). Доведіть, що кут  І І   Вивчення нового матеріалу Ви вже прочитали, що сьогодні на уроці ми будемо досліджувати взаємне розташування двох кіл. Ця тема  має прикладний характер, тобто застосовується на практиці. В цьому ви можете переконатися, якщо подивитеся на ці рисунки. Взаємне розміщення двох кіл А зараз я пропоную вашій увазі відеоурок №1 , який ви уважно слухаєте і потім конспектуєте  правила Висновок Пі
Далее...